El fin de la eternidad

Buenas tardes,

Parece que disfruto de internet en casa gracias a la wifi del hotel vecino (que lujoo sii!) así que voy a aprovecharla. En la tarde de hoy no voy hablaros de África, ni de sus constumbres, ni de sus grandes necesidades sino que os quiero hablar de música. Música es esa cosa mágica que hace más llevadera nuestras vidas. Difícil me es el imaginar un día sin música. 
El otro día me leí un comentario que recomendaba empezar el día con música. La verdad es que estoy muy de acuerdo de los efectos positivos que tiene. Gracias a la música nos conectamos con nuestro verdadero Yo, con nuestro interior. Esa es la razón por la que el cantar o simplemente escucharla nos hace sentir ese cosquilleo en nuestro cuerpo. Esa es nuestra energia vital. Gracias a la música nos sentimos en conexión con nosotros mismo así que os recomiendo más MÚSICA desde nos levantamos hasta que nos acostamos!

Cada uno tiene sus géneros, grupos o artistas preferidos. Estos suelen estar asociados a nuestras personalidades, o simplemente a cómo nos sentimos en ese determinado momento. Yo soy un fiel defensor de la música en castellano. Razones muchas, la principal pues porque es mi lengua materna, por ello con la que más me identifico. Otra buena razón para escucharla es que tenemos grandes artistas y debemos de defender lo nuestro ¿no creeis? (sin extremismos por favor que ya sabemos que las cosas extremas no son buenas compañeras) 
Dentro de esta música española tengo varios imprescindibles y uno de ellos acaba de sacar disco titulado Val Miñor - Madrid Historia y Cronologia del mundo. Su nombre: Ivan Ferreiro.

Me quedo con su energia, sus cuidadas letras y la cercania que transmite.

El Final siempre va detrás de los principios
Cuando ella se calla el mundo se para
La luna y el cielo y el tiempo
Cuando algo se para ya no puede ser
Y todas las mañanas son presentes
Recuerda que un día yo sólo hacia canciones para ti
Dejándome la voz y cada vez
Las sombras ocuparon más lugar donde dormí
Nos fuimos apagando
Mira esa luz viene hacia aquí
La vimos pasar.

Si no te cuide, cómo esperas de mí
Que pueda llevar estos zapatos
De cada razón, de cada tal vez
Las huellas se perdieron en la arena
Recuerda que soy, quien luchaba con las sombras en las playas,
Espalda con espalda junto a ti
Y cada vez el mar gano terreno y nos rendimos,
Y en el suelo Perdimos la razón
Mira esa luz viene hacia aquí la dejamos pasar.

Todos los principios son finales disfrazados de oportunidades
Mira esa luz viene hacia aquí déjala entrar
Todos los finales son fatales si no sabes que vendrá
Tú mira esa luz que viene hacia aquí y déjala entrar
Mira esa luz viene hacia aquí déjala entrar.

La verdad es que me identifico mucho con la letra.

El estar donde estoy me ayuda a mirar esa luz, a dejarla entrar!

Gracias Iván y gracias a los que me leéis

Bicos

 

Educación

En unos días cumplo mi segundo mes en Burundi. El tiempo no espera a nadie y en las últimas semanas parece que tiene mucha prisa. Un tercio de mi experiencia en este país ha “volado” pero todavía me quedan 4 meses. 4 meses que voy a aprovechar al máximo ya que una experiencia como esta no se vive todos los días.  Gran parte del tiempo que ha pasado gira en torno a una palabra, una que esas que tiene que ser escrita en letras mayúsculas: EDUCACIÓN. 

La educación en Burundi es muy diferente a la que tenemos en la mayoría de los países de Europa. Burundi basa su educación en el modelo tradicional. En este modelo lo fundamental es el profesor (modelo magistrocéntrico) y se basa en la repetición y memorización del alumnado. Numerosos pedagogos y expertos en educación a nivel mundial observaron que este modelo era erróneo, y que la base del aprendizaje debe ser el alumnado. Además el docente debe estar muy atento a las características diferenciadoras de cada persona, y tratar de adaptarse a ellas. Después de 3 años de formación escuchando: que lo importante NO es el resultado sino el proceso, que los grupos son heterogéneos y debemos respetar a cada persona de manera individual, que el castigo y premio debe ser la última opción, que debemos de buscar y fomentar la habilidades de cada uno… me encuentro aquí un modelo que es totalmente lo opuesto.

No es fácil (al menos para mí) estar en un aula que se sigue el modelo tradicional basado en el premio y castigo que incluye “violencia física”(si el pegar a un niño un “cachete” con fuerza lo considero así) y quedarse callado. ¿Cómo es posible que una persona que dedica su vida a la educación de niños en edad infantil les pueda pegar?

Es cierto que el número excesivo de alumnos por clase (en la mía está matriculados 73, menos mal que no suelen venir todos…, y el resto de clases no menos de 60-65) no ayuda a la calidad de la educación pero eso no da autorización a un maestro a “pegar”. Los medios son muy escasos y se limitan a un “viejo” encerado y unas pocas tizas. Los libros en primaria se comparten y no es raro ver clases con ventanas rotas (la mía por ejemplo). Todo esto no ayuda pero lo verdaderamente preocupan es que se enseña desde el “miedo”. Hay muchos alumnos y alumnas que se “mueren” de miedo por salir al encerado (hoy he hecho un test y me duele ver que no se atreven a hablar) porque saben que si no lo hacen bien le toca “cachete”.

Lo digo de esta manera pero los golpes muchas veces NO son suaves. Una cosa es un pequeño tirón de orejas o coger y ponerle el dedo en la cabeza (algo simbólico)  y otra muy diferente es “pegar”. Si de esto tengo hablado con la profesora.

Hoy mismo con uno de esos “cachetes” el niño se cayó al suelo….ver estas cosas me duelen, al principio me callaba (si soy el extranjero y el nuevo) pero ahora cuando se excede se lo recrimino! No parece mala persona sólo que NO sabe gestionar sus emociones y NO sabe llevar una clase sin el “cachete”. Ella misma me admitía que el modelo que siguen no es el mejor. Desde mi llegaba noto una “pequeña” mejora en sus maneras. El tener a alguien enfrente cuando haces algo mal te hace replantear tus acciones.

Yo le he dicho que si no está de acuerdo con el modelo tiene que hacer algo por cambiarlo. Mi propuesta pasa por reunirse con los otros docentes de Educación Infantil del cole y del resto de centros de la ciudad y hacer un escrito reclamando formación. Eso necesitan!

Soy consciente de las enormes diferencias culturales, de medios materiales y de formación del profesorado pero a pesar de ello voy a luchar por cambiar algunas conductas que NO son tolerables en un aula  (ni en la vida cotidiana). La educación infantil debe estar basada en reforzar la autoestima  a través de dar afecto y cariño: educar con el corazón. Por eso voy a luchar porque se eduque un poco más con el corazón.

Esta foto ha sido tomada en Giriteka, lugar del que os tengo hablado que acoge que no tienen la “suerte” de tener una familia, o si la tienen pero no le prestan los suficientes cuidados. A nivel conocimientos muchos niños van “justitos” pero a nivel humano son un ejemplo de solidaridad, compañerismo, respeto y gran nivel de la responsabilidad. Da gusto estar con ellos, en seguida de acogen y te hacen sentir uno más. Giriteka es un ejemplo de EDUCACIÓN, ya que basa todo en el afecto, en el cariño.

Profes, padres, gente que tenéis la gran suerte de estar en contacto con niños EDUCAR CON CORAZON!! ellos os lo agradecerán pero los que más lo vais a agradecer sois vosotros. El tener esa sensación de sentirse bien con uno mismo es algo maravilloso.

Bicos Mil

Independencia

Buenas tardes,

Burundi es un país muy particular. Uno de los grandes desconocidos de África que cuando lo ves en el mapa es un pequeño punto, donde solo suele aparecer su capital: Buyumbura. Pero Burundi es mucho más que eso, es un país que ha sido colonia europea, que tienen poco más de 50 años de independencia y por ello sus habitantes están muy orgullosos de ser un país propio.

Mi reciente visita a la capital coincidía con la celebración de la muerte de uno de los héroes de la independencia del país. Después de una cena de ”lujo” con los españoles en Burundi decidí levantarme pronto para poder conocer la ciudad. Me alojé en una especie de convento regido por monjas, era muy limpio y bien situado (quizás demasiado, ya que por causa del ruido apenas pude dormir). Tenía que dejarlo antes de las 9, así que a las 7:30 estaba en pie. Me di una ducha (una de las mejores desde mi llegada, si el agua tenía fuerza!!!) y fui a desayunar. Desayuno correcto, endulzado por la sorpresa de que me invitaron al mismo. Cogí mis cosas y me dirigí al centro. Era festivo y las calles estaban desiertas, algo perfecto para hacer un poco de turismo. Después de saludar a alguno de los “niños de la calle” (de esto os tengo que hablar con más calma pero la verdad es que hay decenas, cientos…muy triste) llegué a la plaza de la independencia. Debido a la festividad había varios operarios arreglando sus jardines. Da gusto ver estos jardines que conmemoran la independencia, la fecha mágica 1962.  

La plaza es una buena muestra del patriotismo que se vive en el país. Bancos con los colores del país, en el centro una escultura de uno de los héroes de la independencia y hasta han pintado los árboles del pequeño parque.

El año pasado se celebró los 50 años de la independencia del país. Fecha decisiva y por ello se  puede ver en muchos lugares. Aquí podéis ver un vistoso mural que refleja esa cifra mágica para los burundeses.

Para comprender este país hay que pasear por sus calles, hay que hablar con sus gentes y poder disfrutar de su enorme hospitalidad. Esa es una de las características que mejor definen el país: la amabilidad y lo abiertos que son a la gente. Cierto es que el ser “muzungu” (hombre blanco) todavía pesa y tienes que ganarte la confianza de la gente para que no te “timen”, pero la amabilidad está ahí, no conozco otro lugar igual.

Así que veniros! Hehehe La dejo caer porque me encantaría que la gente que aprecio viniese, y disfrutarais de lo maravilloso que es este país. Venga gente que el tiempo pasa. Dos meses casi han volado. Navidades es buena época. 

Bicos Mil

Me gusta el fútbol

Buenas tardes,

El fútbol es el deporte por excelencia en la gran mayoría de países del mundo. Burundi no es una excepción En este país también es el deporte con mayor número de seguidores a gran distancia del resto de deportes practicados, entre los que destaca el basket.

Pero el fútbol que se practica aquí tiene varias particularidades:

-       Que en vez de 11 contra 11 se pueden llegar a juntar 30 o 40 (por no decir más) con un mismo balón.

-       Que para diferenciar un equipo de otro un equipo se quita la camiseta. Esto no deja de ser una curiosidad.

-       Que en vez de jugar con un balón se puede jugar con cualquier objeto de manera esférica. Muchas veces el balón es fabricado de manera artesanal con gomas, restos de alimentos…la verdad es que la necesidad agudiza el ingenio. Cada día descubro un nuevo juguete realizado de manera artesanal desde coches, la típica rueda con un alambre (este se veía en España en mi infancia pero nada de artesanal), peonzas u objetos esféricos que ruedan…un día prometo una entrada con alguna fotillo porque merecen la pena verlos.

-       Que las porterías en este país también son artesanales (en mi cole no hay). Se pueden formar con dos piedras, dos zapatos….o dos lo que tengamos a mano.

-       Que la mayoría de los niños juegan descalzos y no sabéis los “pepinazos” que le meten y lo bien que juegan. Ver a un niño con unos deportivos es algo poco habitual y ese niño es un “privilegiado. 

-       Que el tener un balón en este país en un lujo. Si en mi cole que tiene más de 1000 alumnos tenemos 1, (bueno y uno pequeño que utilizo para balonmano).

Tengo la suerte de llevar Educación física en 5º de primaria y eso me ha concedido el “privilegio” de ser el que administra el balón. El otro día en el recreo se lo deje a los de mi clase, no sabéis la gran juerga que se montó al lanzar el balón…cientos de niños corriendo detrás de él. (He decidido no volverlo a sacar al menos cuando hay tanta gente porque el lío que se monta es de todo menos “sano”)

 

Todo esto me hace ver que el fútbol es el deporte rey, pero sobre todo que hacer pensar que para jugar no hace falta mucho solo un poco de imaginación y ganas de pasarlo bien. Tratemos de inculcar esta idea a nuestros niños y reinventémonos para evitar que se pasan tantos horas delante de una consola o la dichosa caja tonta.

Buen domingo

Bicos Mil